为了加强2019级学生色彩构成课程的教学与学习效果，2020年9月28日视觉传达专业开展了《色彩构成》开放实验项目。

视觉传达设计专业始终坚持新三中心，以学习效果为中心，坚持课程改革将实践放到第一位，我们始终认为一流的专业离不开高水平专业课程的支撑，专业基础课则是高水平专业课程不可或缺的第一块基石。《色彩构成》开放实验项目在长期的基础课程教学过程中，注重学生基本技能的培养，注重基础课程和专业方向课程的衔接，努力通过教学研究和课程改革推动专业基础课程高标准建设。从《色彩构成》开放实验项目本身来看，体现出了每个同学对不同项目的理解以及不同审美理想的追求。有的在唯美与写实道路上探索表现方法更多的可能性；有的则在光影中追求极致的审美表现；还有的则在审美趣味中尝试个人的体验。尽管同学们在审美追求上各有不同，任杰老师都在释放学生审美天性与追求的同时，依旧强调基本能力的训练，让系统的色彩训练体系在培养学生绘画能力的过程中发挥作用，本次《色彩构成》开放实验项目的顺利开展，是学院人才培养质量和水平的充分展现，更是对学院教学水平的一次集中检验。