2020年6月11日，视觉传达设计专业全体教师在一号教学区2301教研室于上午时间8:30分就“如何继续进行以学生为中心的课堂教学”展开讨论。

会议由视觉传达设计专业负责人姜岩老师主持。本次会议围绕着“以学生为中心的课堂教学应如何继续进行”展开讨论，每位教师结合自己这一阶段的线上授课及SC文集的学习进行了发言。在各位教师的发言中有像任杰老师结合自己的课程进行发言的：以学生为中心，在教学过程中全程跟踪，在课前提醒学生进入在线课堂，在课中采取“超星学习通+直播+即时消息群”模式进行线上授课，以学习效果为中心进行反向课程设计，教师编写《色彩构成》学习手册，解决了学生没有在开课之初教材的问题，课前课中和课后同时开展设计并贯穿课程始终，课前通知明确学习任务，以布鲁姆认知模型为理论指导为学生设置了低阶认识与高阶认识考核，线下开展大赛环节的精心设计，实现学生课程思政隐性教育，润物细无声。姜岩老师结合自身所教课程进行认真的反思并总结出自己授课过程中以学生为中心进行教学的经验进行分享。也有如佀冬梅老师在学习了近一个学期学校所组织的专题培训所总结出自己的经验：思考3650原理，并在今后的教学过程中进行落实，从低阶的认知学习到高阶学习，深入探索永利集团的改革，落实学院的“三化”等教学理念，实现教学组织形式的改变，落实以学生为中心的永利集团方式和方法。

每位教师都将自己的经验进行分享及总结，所有教师在此次的教研会中都可以提炼出好的方法并学以致用。在会议即将结束之际，主持人姜岩老师就此次教研会进行了总结，希望每位教师都可以继续认真研究如何开展以学生为中心的教学活动，如何上好每一门课，并进行了精炼的总结，将本次的内容进行了一个升华。