为积极响应学院审核评估工作，提升班级整体风貌，助力同学们明确学习方向，4月9日下午，大数据222班在一号教学区1405教室召开了审核评估主题班会。本次班会由辅导员兰天月主持，班级全体45名同学参与其中。

班会伊始，辅导员兰天月详细讲解了大数据专业的培养目标、毕业要求以及课程体系之间的紧密关系。强调培养目标是为大数据领域输送专业人才，而毕业要求则是对同学们在大数据处理、分析、应用等能力方面的具体衡量标准。课程体系就像是搭建通往毕业和职业发展的桥梁，每一门课程，无论是数据结构、算法分析，还是大数据存储与管理等，都有其独特的价值。比如数据结构课程，为后续学习大数据算法和处理海量数据奠定基础，而实践环节则让同学们将理论知识运用到实际项目中，提升动手能力，这些都对达成毕业要求起着不可或缺的支撑作用，帮助同学们更好地实现培养目标。

接着，同学们在辅导员的引导下，深入探讨了每门课程和实践环节的重要性。以大数据分析课程为例，通过学习该课程，同学们能够掌握数据挖掘、数据分析模型构建等技能，这不仅是应对毕业要求的关键，更是未来从事大数据分析师等职业的核心能力。同学们意识到，扎实学好每一门课程，认真参与每一个实践环节，才能在未来的职业道路上站稳脚跟。

最后，辅导员兰天月鼓励同学们结合大数据行业的发展趋势和自身兴趣特长，明确个人职业定位。针对想从事大数据开发方向的同学，建议他们在学好专业课程的基础上，积极参加相关的开源项目，提升编程能力；而对于倾向于大数据研究的同学，则要注重学术论文的阅读和科研项目的参与。同时，辅导员希望同学们制定出详细的学习发展规划，从短期的课程学习计划到长期的职业晋升路径，都要有清晰的目标，使个人成长与学院的培养体系深度融合。

此次班会的成功召开，让大数据 222 班的同学们深刻认识到审核评估的重要性。大家纷纷表示，将以更加饱满的热情投入到学习中，以实际行动支持学院的审核评估工作，积极营造良好的学风，为班级和学院的发展贡献自己的力量，携手共筑成长新征程。